Неорганічна хімія*
Критерії оцінювання | ||
|---|---|---|
| № | Тема | |
| 3 лекції | ||
| 1 | Основні поняття та закони хімії. Хімічні формули. Типи хімічних реакцій.
|
|
| 2 | Будова атома та періодичній закон Д.І. Менделєєва. Електронні формули
|
|
| 3 | Класифікація неорганічних сполук, їх загальна характеристика
|
|
| 4 | Оксиди, класифікація , властивості.
Основи,класифікація, властивості.
|
|
| 5 | Кислоти, класифікація, властивості.
Солі, класифікація, властивості.
|
|
| 6 | Основні поняття теорій розчинів. Розчинність.
|
|
| 7 | Способи вираження концентрації розчинів
Перехід від однієї форми вираження концентрацій до іншої.
|
|
| 8 | Теорія електролітичної дисоціації.
|
|
| 9 | Властивості основ, кислот і солей
з точки зору теорії електролітичної дисоціації.
|
|
| 10 | Дисоціація води. Гідроліз солей.
|
|
| 11 | Хімічний зв'язок. Будова речовин.
|
|
| 12 | Окисно-відновні реакції.
Найважливіші відновники та окисники.
|
|
| 13 | Неметали V та IV групи періодичної системі хімічних елементів Д.І. Менделєєва.
|
|
| 14 | Неметали VII та VI груп періодичної системі хімічних елементів Д.І. Менделєєва.
|
|
| 15 | Хімія неперехідних металів та їх сполук. Лужна та лужно-земельні метали.
|
|
| 16 | Хімія неперехідних металів та їх сполук. Алюміній, його сполуки.
|
|
| 17 | Хімія перехідних металів та їх сполук. Ферум та його сполуки.Неорганічна хімія і екологія.
|
|
| 3 лабораторні заняття | ||
| 1 | Гідроліз солей. Випробування розчинів солей індикатором. Повний гідроліз алюміній карбонату.
|
|
| 2 | Неметали сьомої та шостої груп періодичної системі хімічних елементів Д.І. Мендєєлєва.
|
|
| 3 | Неметали п'ятої та четвертої груп періодичної системі хімічних елементів Д.І. Мендєєлєва.
|
|
| 4 | Хімічні властивості перехідних металів І-ІІІ груп та їх сполук.
|
|
| 3 практичні заняття | ||
| 1 | Розв'язування задач за темою
1. Характеристика хімічних елементів за будовою атома згідно періодичного закону Д.І. Менделєєва.
2. Написання електронних формул елементів.
3. Розв’язування задач по знаходженню відносних атомних мас елементів.
4. Тестові завдання.
|
|
| 2 | Основні класи неорганічних сполук.
1. Виконання завдань по складанню хімічних формул кислот та солей.
2. Виконання завдань за схемами перетворень.
3. Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук.
4. Тестові завдання.
|
|
| 3 | Способи вираження концентрації розчинів Перехід від однієї форми вираження концентрацій до іншої.
|
|
| 4 | Теорія електролітичної дисоціації. Властивості основ, кислот і солей з точки зору теорії електролітичної дисоціації.
|
|
| 5 | Гідроліз солей.
Індивідуальні завдання.
|
|
| 6 | Окисно-відновні реакції. Найважливіші відновники та окисники.
|
|
| 7 | Хімія перехідних металів та їх сполук.
Неорганічна хімія і екологія. Контрольна робота.
|
|